６．科学技術・生涯教育
官科学技術の振興、技の教育､地域活動等を育み､創造する教育に取組みます。
民主党は、多様な価値観、生き方が共存し、「心」を大切にする社会をめざします。「技」の教育を体系的に整備し、今までの学歴偏重から多様な生き方が可能な社会を実現します。地域を主体に生涯学習やスポーツ振興を促進し、誰でも気軽に、個々人の興味や関心を充足させ、健康を維持し、真に人間らしい生活ができるように環境を整備します。芸術・伝統文化の保護育成を通して、精神文化を大切にする豊かな社会を創造します。
資源の少ないわが国は技術力の面で他国をリードし戦後の経済成長を実現しました。しかし今日では、ライフサイエンス全般において欧米の水準から遅れているのが現状です。民主党は、科学技術立国にふさわしい人材育成と研究開発支援の促進に取り組みます。
1.科学技術立国にふさわしい人材育成をすすめます。
科学技術立国にふさわしい体制を整えるため、研究者や技術者の養成、地域・研究機関における科学技術振興などの総合的な政策を推進します。
２１世紀の産業の鍵を握るヒトゲノム（人間の全遺伝情報）をはじめとする遺伝子情報の解析、ＩＴ(情報通信)、ナノテクノロジー（微細技術）、新エネルギー等の先端分野への研究開発を促進します。
「技」を尊ぶ教育を体系的に整備し、今までの知力偏重社会から脱皮します。
ここ数年の自発的失業者の増加は社会の基盤を揺るがしかねない深刻な問題です。学校と職業社会への移行がスムーズに行われるためにも、職業教育を重視します。
幼い時からものづくりの喜びを体験し、手に職、技術・技能を身につける職業教育を充実させます。小学生から職業体験学習を充実させ、働くことへの意識を高めます。職業教育での中高一貫教育もすすめます。
専門高校卒業生に大学の関連学部への推薦入学枠を確保する等、高等教育においても技術・技能を重視する教育に改革します。専門高校、専修学校専門課程を資格取得とリンクさせインセンティブを与えます。
